Logo : [SIP2] - Site Internet Pédagogique du second degré de Mayotte Réalisé par les élèves des écoles élémentaires Tsararano et Koungou - B. DANDJOU CDP Arts Visuels
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    Pédagogie


     
    Préparation de cours, évaluation, verbalisation... Organisation, équipements, matériel... Utilisation d’oeuvres de référence... Tout ce qui peut servir à améliorer votre enseignement !

    Articles

    Les 10 compétences de l’enseignant, 30 mai 2008
    Ce référentiel de compétences est commun aux professeurs des écoles et aux professeurs des collèges et des lycées.
    Enseigner les arts plastiques aujourd’hui, 16 juin 2008
    Le professeur d’arts plastiques, comme les autres enseignants, contribue au projet d’établissement et à la construction des compétences transversales des élèves.
    Evaluer l’oral en Arts plastiques, 10 mai 2007
    Si l’enseignement des Arts plastiques est centré sur la pratique réflexive des élèves, l’oral occupe cependant une place importante dans le cours. Il permet à l’élève d’expliciter et de justifier son projet et à l’enseignant de vérifier les acquis. Il doit donc aussi être évalué.
    Œuvres de référence et copyright, 20 avril 2007
    Accord sur l’utilisation des œuvres des arts visuels à des fins d’illustration des activités d’enseignement et de recherche
    Arts plastiques après la 3em, 8 avril 2007
    Présentation pour les élèves de troisième des options arts plastiques au lycée
    Les moments clés de la séance d’arts plastiques, 30 mars 2007
    Les différentes phases d’une séquence d’arts plastique bâtie sur le modèle du cours en proposition.
    Bref historique de la discipline, 27 avril 2007
    L’Education artistique n’a échappé ni à l’évolution de l’école, ni à celle des pratiques artistiques, mais les représentations mentales qui se font encore de cette discipline, parfois encore appelée "cours de dessin" par certains chefs d’établissements, montrent que cette évolution n’a pas encore été clairement perçue.
    Compétences professionnelles du professeur, 27 avril 2007
    La circulaire précise les compétences professionnelles générales que le professeur de collège ou de lycée doit posséder pour instruire les jeunes qui lui sont confiés, contribuer à leur éducation et leur assurer une formation en vue de leur insertion sociale et professionnelle.
    Education artistique et culturelle, 12 février 2007
    Quelques réflexions à partir de l’expression "éducation artistique et culturelle" par Magali Chanteux, IA, IPR, Nantes - Mai 2001
    Ajuster ses cours d’arts plastiques, 7 janvier 2007
    Les bonnes questions à se poser pour ajuster ses cours
    La consigne en arts plastiques, 6 janvier 2007
    La consigne doit réussir à capter l’attention du groupe, à faire comprendre à chacun ce qui est attendu et à déclencher l’envie de réaliser.
    L’évaluation au collège, 7 avril 2007
    Comment évaluer les arts plastiques au collège
    Photos d’élèves, 6 octobre 2006
    Autorisation des parents pour la publication de photos d’un enfant mineur
    Projet d’AP en 3°, 13 octobre 2006
    Conseils aux élèves de troisième pour réaliser un projet personnel en arts plastiques
    Les 10 commandements du cours d’AP, 30 octobre 2006
    Règles élémentaires du savoir-vivre en arts plastiques
    Espaces et équipement pour l’AP, 19 septembre 2006
    Nature des cours, salle et équipements pour l’enseignement des arts plastiques
    Préparer un cours, 9 octobre 2006
    De l’importance d’un cours bien préparé
    Vade mecum du prof d’APL, 22 juillet 2007
    Textes et règlements à l’usage de l’enseignant d’arts plastiques

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