Logo : [SIP2] - Site Internet Pédagogique du second degré de Mayotte Réalisé par les élèves des écoles élémentaires Tsararano et Koungou - B. DANDJOU CDP Arts Visuels
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    Sciences & Techniques Industrielles (STI)


     

    Depuis ces dix dernières années environ, Mayotte connaît de multiples développements, en particulier dans le secteur d’activité de l’automobile : le parc des voitures particulières ne cesse de progresser.

    Les métiers de la maintenance s’affirment de plus en plus comme une nécessité pour tous les professionnels de l’île afin de passer d’une époque de la réparation à celle d’un diagnostic de haute technicité. Les enseignements techniques et professionnels constituent une des priorités du Plan Académique d’action de monsieur le Vice Recteur de Mayotte, c’est la raison pour laquelle le LP de KAHANI accueillera dés 2004/2005 une classe de baccalauréat professionnel « maintenance des véhicules automobiles ».

    Cet espace pédagogique et professionnel du secteur industriel de l’automobile doit permettre d’une part de promouvoir cette filière de formation et de mettre à la disposition des enseignants de la spécialité (en BEP et en BAC PRO) des supports inspirés des dernières innovations technologiques d’autre part.

    J’invite tous les internautes à le découvrir et à l’enrichir par toutes les suggestions qu’ils voudront bien nous adresser. De plus, un séminaire concernant la mise en place du nouveau référentiel MMV s’est tenu au lycée de Kahani. Vous trouverez en téléchargement (fichier PPS - Compressé au format ZIP : 184Ko) le contenu de cette journée.

    Pour le groupe de travail : Paul MADIOU, Inspecteur de l’Education Nationale, Sciences et techniques industrielles, VICE-RECTORAT DE MAYOTTE


    Brèves

    Sous-rubriques

    Maintenance des Matériels et Véhicules (MMV)

    Articles

    Le dossier technique et pédagogique en STI, 28 septembre 2007

    Préparation d’une séquence pédagogique en STI, 19 septembre 2007

    Formation contractuels, 19 septembre 2007

    Sites Web

    Site du CNR-CMAO, 7 janvier 2005
    Pour les Enseignants en Construction

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    Documentation
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