Guide d’accompagnement des enseignants non-titulaires sur les filières professionnelles à Mayotte

Ce livret de 69 pages présente tout ce que le nouvel enseignant doit savoir à l’entrée dans le poste

La Progression

Pour établir sa progression (sur les 2 années de la formation CAP, BEP ou CAPp), il faut se procurer les documents suivants :

  calendrier scolaire de Mayotte 2008-2009 ;
  calendrier scolaire de Mayotte 2009-2010 ;
  planification des stages en SBSSA à Mayotte en 2008-2009 (tout en bas de la page) ;
  le référentiel de la formation (CAP PE, CAP ATMFC, CAP APM, CAPp ATF, BEP CSS) ;
  ou le programme de la matière (VSP, Sciences Appliquées) ;

Les fiches suivantes sont des modèles pour vous permettre de mettre en place votre propre progression. Elles ne sont données qu’à titre indicatif et peuvent être adaptées et modifiées en fonction du besoin.

CAP PE
CAP PE (paysage)
CAP ATMFC

Pour les autres sections (CAP APM, BEP CSS, CAPp ATF) vous pouvez vous inspirer des documents présentés ci-dessus pour réaliser votre propre progression.

Pour la VSP, vous pouvez réaliser une progression à part entière, mais n’oubliez pas que vous faites partie d’une équipe et qu’il faut élaborer sa progression avec les autres enseignants (comme c’est le cas sur l’exemple de progression en CAP ATMFC).

La Séquence, la Séance

Voici des documents vierges pour vous aider à élaborer vos fiches de séquence et de séances.

La fiche pédagogique de déroulement de séance(s) Document au format openDocument modifiable

La fiche pédagogique de déroulement de séance(s) Document .xls modifiable