ÉVALUATION DES NOUVELLES ÉPREUVES ANTICIPÉES DE FRANÇAIS

DISSERTATION

· REFLEXION

  Traitement de la problématique posée à travers une réflexion personnelle.

  5 points

· CULTURE

  Mobilisation pertinente des lectures et de l’objet d’étude de référence.

  5 points

· COMPOSITION

  Maîtrise de la technique requise (démarche argumentative) pour la dissertation.

  5 points

· EXPRESSION

  Correction de la langue et qualité du style.

  5 points (cf. NB1)

COMMENTAIRE

· COMPREHENSION

  Compréhension du texte (sans contresens important), à travers une lecture pertinente de ses principales caractéristiques (cf. registre, énonciation, valeur symbolique, effets de style, etc...).

  5 points

· INTERPRETATION

  Interprétation personnelle qui évite la paraphrase, analyse des faits d’écriture majeurs et se fonde sur des références culturelles précises.

  5 points

· COMPOSITION

  Commentaire structuré qui organise avec cohérence un bilan de lecture (que la présentation de ce bilan soit composée ou qu’elle suive le déroulement du texte) confirmant les axes mis en perspective dans l’introduction du devoir (séries générales) ou dans le libellé du sujet (séries technologiques).

  5 points

· EXPRESSION

  Correction de la langue et qualité du style.

  5 points (cf. NB1)

ECRITURE D’INVENTION

· REFLEXION

  Compréhension des enjeux (situation de communication, contexte, caractéristiques littéraires, etc.) du cadre d’écriture imposé par le sujet et connaissance de l’objet d’étude de référence (cf. exploitation des textes du corpus).

  5 points

· CREATIVITE

  Capacité à inventer (faire preuve d’imagination, d’originalité, d’une sensibilité et d’une culture personnelles, etc.) dans le cadre précis de contraintes d’écriture.

  5 points

· COMPOSITION

  Respect des consignes d’écriture à travers une composition cohérente et pertinente par rapport à la spécificité formelle concernée (énonciation, genre, registre, visée, etc.).

  5 points

· EXPRESSION

  Correction de la langue et qualité du style.

  5 points (cf. NB1)

NB 1 Indicateurs chiffrés pour le critère EXPRESSION :

  Orthographe : à partir de 5 fautes / page, moduler de 0.5 en 0.5 points jusqu’à -2 points.

  Syntaxe : à partir de 5 grosses fautes (différentes) sur le devoir, moduler de 0.5 en 0.5 points jusqu’à -2 points.

  Style : pour les impropriétés lexicales, le niveau de langue, etc ... moduler de 0.5 en 0.5 points jusqu’à -1 point.

NB 2 Cas du hors sujet en DISSERTATION :

  Si le candidat est hors sujet, il ne peut être noté que sur 10 points (critères : composition et expression), puisqu’il n’aura pas satisfait aux 2 premiers critères : la réflexion (il n’a pas traité la problématique imposée) et la culture (il n’a pas mobilisé de façon pertinente, par rapport à la problématique, ses connaissances sur l’objet d’étude de référence et ses lectures personnelles).

NB 3 Cas où les sujets sont précédés de questions (cf. BO n° 26 du 28 juin 2001) :

  Pour les séries générales, les questions étant notées au maximum sur 4 points, on notera les 4 critères cidessus définis sur 4 points chacun (16 points au total).

  Pour les séries technologiques, les questions étant notées au maximum sur 6 points, on notera les 4 critères ci-dessus définis sur 3, 5 points chacun (14 points au total).

  Au cas où le barème des questions serait inférieur à ces deux fourchettes, c’est la commission de préentente, réunissant les coordonnateurs de la correction des EAF, qui arrêtera le barème de notation des critères d’évaluation des 3 sujets.

L’Inspection pédagogique régionale de La Réunion