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    REVUE DE PRESSE

    Revue de presse : un cadre pédagogique favorable à l’acqusition des connaissances

    Etablir le lien entre le cours et les questions d’actualités économiques et juridiques
     
    Les questions d’actualité permettent aux élèves d’acquérir les savoirs dispensés en cours

    La revue de presse : c’est une technique à généraliser pour stimuler et permettre l’apprentissage des cours par l’actualité économique et juridique. Ce travail peut être fait en collaboration avec le professeur de français et les documentalistes (la recherche de l’information se fait en dehors de la classe).

    -  Trouver un article dans les domaines qui vous a été confié (économie, ou droit) dans une revue ou un journal du CDI ou encore sur Internet.

    L’article doit avoir un lien avec votre programme (cf. livre ou sommaire).

    -  Evaluer le travail de l’élève : la communication écrite d’une part (le fond et la forme), d’autre part la communication orale (compréhension du thème, du sujet, utilisation du tableau ou non, structuration des idées, présentation du plan, réponses aux questions, expression( langage adapté, ...)Voix (clarté, intonation ....)attitude, posture (tenue du corps, expression du visage, gestuelle, regard ....)Respect du Temps.

    Post-scriptum

    Consulter les fichiers associés à la revue de presse.

    Documents

    TD dirigés, 9 janvier 2011, PDF 5.5 ko

    Fiche d’évaluation , 9 janvier 2011, PDF 14.2 ko

    Fiche de notation , 9 janvier 2011, Word 45 ko
    Recherche sur le internet