Logo : [SIP2] - Site Internet Pédagogique du second degré de Mayotte Réalisé par les élèves des écoles élémentaires Tsararano et Koungou - B. DANDJOU CDP Arts Visuels
  • Education Musicale
  • Arts plastiques
  • EPS
  • Histoire-géographie
  • Lettres
  • Langues vivantes
  • Philosophie
  • Mathématiques
  • Sciences physiques
  • SVT - Sciences de la Vie et de la Terre
  • TECHNOLOGIE
  • Sciences & Techniques Industrielles (STI)
  • SMS / ST2S : SMS / Sciences et Technologies de la Santé et du Social
  • Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)
  • Sciences Economiques et Sociales (SES)
  • Economie Gestion
  • Lettres-Histoire en LP
  • Mathématiques & Sciences en LP
  • Tertiaire en LP
  • BTS
  • Archives
  •  
    Séquence pédagogique dans l’optique de la Rénovation STG

    Terminale Comptabilité et Finance d’Entreprise

    Interprétation des états financiers
     
    Dans la perspective de la rénovation [STG]-Sciences et Technologies de la Gestion, voici une séquence pédagogique expérimentale de niveau Terminale réalisée par M. Kamasa Jumaine ABDALLAH, du lycée de SADA. Vous pouvez la tester avec vos élèves dans les limites du référentiel actuel. Vos réactions sont les bienvenues. Elles nous permettront de réaliser une progression commune dans ce nouvel esprit d’enseignement conceptuel de la Rénovation STG.

    I) Fiche Pédagogique-Notion et Contenu du thème

    Word - 26 ko
    Fiche pédagogique
    Word - 23 ko
    Notions et contenu du thème
    Word - 225.5 ko
    Interprétations des états financiers

    II) Documents

    -  Annexe A :

    Word - 176 ko
    Exercices d’application

    -  Annexe B :

    Word - 39.5 ko
    Les soldes intermédiaires de gestion

    -  Annexe C :

    Word - 25.5 ko
    La capacité d’autofinancement

    -  Annexe 1 à 3 :

    Excel - 26 ko
    Les fonds de roulement

    Auteur : M. Kamassa Jumaine ABDALLAH, enseignant Economie Gestion option B, au lycée de SADA.

    Répondre à cet article

    Dans la même rubrique


    Logo d'EVA

    Documentation
    Aide aux rédacteurs