Cette démarche d’investigation vient se placer après une première approche de la mesure des volumes d’un liquide, puis de la mesure des volumes d’un solide de forme géométrique. Les élèves sont restés longtemps dans le vague ... Mais la vue des éprouvettes graduées a permis à certains de démarrer. Et pour certains j’ai utilisé des indices ... qu’ils ont achetés

Mais j’ai eu de drôles d’hypothèses du style "pour résoudre le problème il ne faut plus rouler avec cette voiture". Pour ce qui est des boulons, j’ai donné à chaque groupe un ensemble formé d’une vis sur laquelle j’avais mis plusieurs rondelles et plusieurs vis de manière à ce que chaque groupe ait un ensemble différent.

N’hésitez pas encore une fois à l’améliorer et à m’envoyer vos productions

Hervé JANNIN